17版 - 深入把握和推进“法治中的平安”建设(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)

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问:试点“填满志愿对行业格局会产生怎样的影响? 答:除了面向全体学生,“卓越育人3.0”课程也面向特殊学生提供个性化培养。有些学生学完规定模块后觉得“还不够”,提出想进实验室、做独立研究等学习需求。只要评估确认学生的需求是合理的,不是随意提出,我们就可为他量身定制培养方案,提供支持,做到“一生一案”。

(作者为国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所副所长)

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关于作者

赵敏,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。